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17 résultats pour "discipline"
L'assiduité comme obligation parentale : un déplacement normatif inaperçu
Sous l'apparence de dispositions pratiques anodines, les règlements intérieurs des accueils de loisirs déploient parfois une véritable discipline administrative à l'égard des familles. En conditionnant l'accès de l'enfant au service à des critères d'assiduité ou à la conformité comportementale de ses parents, ces règles locales interrogent certains principes fondamentaux du service public. Cet encadrement strict tend à redéfinir la relation institutionnelle : le parent n'y est plus seulement envisagé comme usager ou partenaire éducatif, mais s'expose à un mécanisme de vérification et de sanction indirecte.
Quand les Minions encadrent la sortie : la pédagogie recouverte par le marketing sécuritaire
Avant chaque sortie, la feuille de route se remplit : destination, horaire, effectif, signatures. La procédure rassure la hiérarchie, mais elle laisse dans l'ombre la vigilance éducative qu'on attend pourtant des équipes.
« Renouveau de l’animation » : une politique de filière plus qu’une politique de l’accueil
Le plan promettait un « renouveau » de l'animation, chiffres et effets d'annonce à l'appui. Reste la question qui compte : qu'est-ce qui a vraiment bougé dans la vie ordinaire des accueils ?
Éducation populaire : la primauté de la dépense sur le sens
Les mécanismes de financement de l'éducation populaire (CAF, conventions) imposent des critères quantitatifs où le nombre d'ateliers ou de sorties devient l'indicateur de réussite, favorisant la consommation des crédits plutôt que la réponse aux besoins éducatifs.
L’animateur périscolaire face au soin : une fonction de fait sans reconnaissance juridique
L'animateur en ACM exerce quotidiennement une fonction sanitaire de fait, intervenant sur des situations de soin courantes sans statut reconnu, sans formation médicale et sans protection juridique claire.
L’enfant filmé, le réseau social et le silence des institutions
En août 2025, Le Parisien révélait qu’une animatrice de centre de loisirs à Marseille avait diffusé sur Snapchat une vidéo montrant un enfant de cinq ans en pleurs.
La censure des sujets qui fâchent : quand le silence devient une règle éducative
Racisme, religion, argent, violences, inégalités : ce sont des questions que les enfants croisent déjà dans leur vie. Pourtant, dans bien des accueils, ces sujets restent tenus à distance au lieu d'être travaillés avec eux.
Le fonctionnement budgétaire du secteur Enfance : entre financement formel et effets éducatifs limités
Le secteur Enfance-Jeunesse bénéficie de financements significatifs (budgets communaux, CAF, CTG) mais une part importante est absorbée par les coûts de structure (fonctionnement administratif, coordination, pilotage, communication), produisant des effets éducatifs limités au niveau opérationnel (matériel pédagogique peu renouvelé, activités répétitives).
Le temps calme : ce moment où l'on apprend à disparaître
Analyse du « temps calme » en ACM : quand le besoin physiologique de repos se transforme en un outil de pacification collective et de contrôle comportemental imposé.
Sanctionner en centre de loisirs, sans règle vraiment commune
Dans les centres de loisirs et les temps périscolaires, la question des sanctions est rarement nommée comme telle. Elle surgit au détour d’un conflit, d’un groupe agité, d’une journée fatigante, d’un enfant “qui dépasse les bornes”.
SOS Périscolaire : des parents renoncent à signaler par peur de représailles
Dans de nombreux témoignages recueillis ces dernières années, un même motif revient avec insistance : des parents identifient des violences éducatives, parfois graves, mais renoncent à toute démarche formelle par crainte de représailles.
TA de Caen (2013) : exclusion de garderie et raisonnement du juge
Analyse du jugement du TA de Caen (21 février 2013) : quand la protection juridique des parents par le contradictoire occulte l'absence de cadre éducatif pour l'enfant.
Une question prioritaire de constitutionnalité conteste la loi sur les accueils de loisirs
Derrière le nom très technique de cette procédure lancée le 24 décembre 2025, la question est simple : la loi encadre-t-elle vraiment ce qu'un centre de loisirs peut imposer aux enfants, aux familles et aux animateurs au quotidien ?
Un feu tricolore pour faire taire la cantine
Dans une cantine, un feu tricolore peut sembler ludique et efficace pour faire baisser le bruit. L'article interroge ce que cet outil installe aussi : une gestion des enfants par signal visuel plus que par relation Ă©ducative.
Quand le règlement intérieur produit un encadrement sanitaire local
Dans les accueils collectifs de mineurs, la santé des enfants est une préoccupation légitime.
Conseil d'État : quand la conformité réglementaire efface la question de l'organisation réelle
Un accident d'enfant, un portillon, une décision du Conseil d'État : l'affaire paraît circonscrite. Mais en la relisant de près, l'article montre comment la conformité réglementaire peut suffire à refermer le raisonnement judiciaire, au risque de laisser hors champ l'organisation concrète de la surveillance.
La délibération HALDE n° 2011-91 du 18 avril 2011 à l'épreuve du droit éducatif des accueils collectifs de mineurs
La décision de la HALDE protège clairement contre le refus d'accueil discriminatoire d'un enfant épileptique. L'article invite pourtant à regarder l'autre versant du problème : interdire l'exclusion ne garantit pas encore un cadre réellement adapté, surtout lorsque l'obligation d'inclusion avance plus vite que l'obligation d'organisation.