Le recit fictif du Cahier de la Convention met en scene la rencontre entre le droit international et le cadre administratif local. Cette analyse approfondie decrypte les mecanismes de neutralisation qui s'activent lorsque des enfants prennent a la lettre les textes qui les concernent.

Un exercice de modelisation qui suit le parcours complet d'une boite de feutres, de la loi de finances au local de rangement. Cette fiction institutionnelle revele comment l'architecture administrative transforme un geste educatif simple en une chaine bureaucratique complexe.